KURIKULUM MERDEKA BERBASIS PEMBELAJARAN BERMAKNA DAN DEEP LEARNING

Rp. 65.000

Penulis: Ernawati H, M.Pd, Erna Widiastuti, M.Pd, Yashinta Sitepu, M.Pd

Panjang: 23

Lebar: 15

Halaman: 335

ISBN: 00

Sinopsis:

Di tengah arus perubahan kurikulum nasional menuju Kurikulum Merdeka, para pendidik di lapangan sering kali dihadapkan pada tantangan untuk memahami esensi di balik perubahan administratif. Buku ini hadir bukan sekadar untuk menambah daftar pustaka mengenai prosedur penyusunan buku ajar, melainkan untuk memberikan landasan filosofis dan teoretis yang kuat tentang bagaimana memanusiakan kembali proses belajar di fase fondasi. Kita menyadari bahwa anak usia dini adalah arsitek masa depan peradaban, dan setiap interaksi yang kita rancang dalam buku ajar memiliki dampak neurologis serta psikologis yang permanen bagi mereka. Dunia pendidikan saat ini sedang berada pada persimpangan jalan yang sangat menentukan. Disrupsi teknologi dan perubahan tatanan global menuntut sumber daya manusia yang memiliki daya tahan kognitif dan integritas karakter yang luar biasa. Oleh karena itu, pendekatan Deep Learning dan Pembelajaran Bermakna David Ausubel yang menjadi inti dari buku ini bukanlah sekadar pilihan metodologis, melainkan keharusan pedagogis. Melalui buku ini, penulis berupaya mengajak para sejawat pendidik, mahasiswa kependidikan, dan praktisi untuk melihat kembali bahwa mengajar di PAUD adalah sebuah tindakan ilmiah yang berbasis bukti (evidence-based). Kita tidak hanya mengajak anak bermain tanpa tujuan, melainkan kita mengorkestrasi keajaiban-keajaiban penemuan melalui skenario yang terencana dengan matang.