KONSEP DASAR PENDIDIKAN INKLUSI & ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

Rp. 65.000

Penulis: Anggara Dwinata, Putri Rachmadyanti, Anang Hadi Cahyono, Claudya Zahrani Susilo

Panjang: 23

Lebar: 15

Halaman: 116

ISBN: 00

Sinopsis:

Anak yang berkebutuhan khusus harus diarahkan kepada lembaga pendidikan secara inklusi sebagai bagian dari cara pemerintah dalam memberikan layanan pendidikan dan pembelajaran yang optimal. Konsep pendidikan inklusi harus didesain dengan standar kurikulum yyang relevan dan dimanifestasikan secara nyata sebagai bentuk strategi agar anak berkebutuhan khusus dapat memperoleh pengetahuan, sikap, keterampilan, mengembangkan minat, bakat, dan potensi yang dimiliki.

Baru saja ditambahkan
  • Belum Terbit
MANAJEMEN PEMASARAN LANJUTAN
Dr. Hj. Siti Komariah Hildayanti, S.TP., M.M., CIRR., CLMA., Dr. H. Juhaini Alie, M.M.
    Rp. 65.000
  • Belum Terbit
PANDUAN CERDAS ORANG TUA: Merawat Bayi, Balita, dan Anak Prasekolah
Bdn. Riza Faulina, S.ST., M.Kes, Meida Aryani. Metty Risna Nurliana, Nadia Devianti, Nasheha, dkk
    Rp. 65.000
  • Belum Terbit
LITERASI ANAK SEKOLAH DASAR Konsep, Strategi Pembelajaran, dan Implementasi di Kelas
Abdulloh, S.Pd., M.Pd., M. Yanuardi Zain, S.Pd., M.Pd.
    Rp. 65.000
  • Belum Terbit
PONDASI TEORITIS DAN STRATEGI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN Integrasi Nilai-Nilai Etika dalam Pembelajaran
Dr. Hasan Nadir Giawa, M.Pd, Dr. Operahmat Halawa, M.Pd
    Rp. 65.000
  • Belum Terbit
LOGIKA MISSIO DEI: dari Identitas Ilahi Menuju Panggilan Misioner
Rev. Dr. Henry Ekacahya Putra, STm, MM
    Rp. 65.000
  • Belum Terbit
ESTETIKA FRACTAL Gesture dan Literasi Matematis dalam Memahami Realitas Kehidupan
Muhammad Rahman Prihadi, Betita Nadia Fernanda, Tatag Yuli Eko Siswanto, Lestariningsih
    Rp. 65.000
Chat dengan kami di Whatsapp!
Hi, ada yang bisa kami bantu?